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作文指导:第二十讲——起、承、转、合(Ⅱ)

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善用起承转合的四个模块,能够根据模块所以承担的作用,找到各个模块中的写作内容,并快速的进入到写作的顺序之中。

第二十讲:起、承、转、合(Ⅱ)

By|姚石之言

知足不辱,知止不殆_副本.jpg

  从文章结构与模块来看,

  “起”是起因,文章的开头;

  “承”是事件的过程;

  “转”是事件结果的转折;

  “合”是对该事件的议论,是结尾。

  在这四个模块的基础上进行演变和填充,

  就能够转化为不同文章的新结构与新要素。

  所谓记叙文,与“起承转合”最为契合,

  就是事件的起因、经过与结果。

  所谓说明文,则是提出说明对象,

  并逐步说明,最后总结的行文步骤。

  所谓议论文,则是提出问题、

  分析问题、解决问题的过程。

  也就是行文可以分为四个部分,

  一是,最初陈述,

  说清楚这一篇文章想要写什么。

  二是,巩固与重复,

  进一步巩固主题或者分析主题。

  三是,转折与发展,

  推动主题达到高潮部分,基本形成结果。

  四是,结果与呈现,

  对结果进行强调,延伸出结果来。

  说明文与议论文的行文顺序相对固定,

  其内在的结构模块顺是不变的;

  而在记叙文里,因为起承转合的顺序差异,

  会形成不同的叙事顺序,

  也会带来不同的作品风格。

  例如,先说“转”(高潮)再写“起承合”,

  再如,从后往前说,合转承起,也是一种顺序。

  又如,把“承”的部分抽出来,

  在故事的结尾才去揭晓,解开谜团。

  当然,在一些小文章中,

  也可能出现某个棋块缺失的现象,

  例如,纯粹为了某个画面而写的描写,

  依照着从上至下,或者从里到外的顺序书写,

  就没有高潮的部分(“转”)。

  善用起承转合的四个模块,

  能够根据模块所以承担的作用,

  找到各个模块中的写作内容,

  并快速的进入到写作的顺序之中。

  改变写作很难的印象。

  在写作学习的初期,

  就老老实实的按四个模块的顺序去写,

  等到自己不害怕写作,

  甚至会对一些命题提出新想法时,

  再试着去打破顺序、颠倒顺序,

  从而使写作出来的文章,

  更具有可读性。

  END.

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(e12m1504)
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