作文指导：第二十讲——起、承、转、合（Ⅱ）

第二十讲：起、承、转、合（Ⅱ）

By|姚石之言

　　从文章结构与模块来看，

　　“起”是起因，文章的开头；

　　“承”是事件的过程；

　　“转”是事件结果的转折；

　　“合”是对该事件的议论，是结尾。

　　在这四个模块的基础上进行演变和填充，

　　就能够转化为不同文章的新结构与新要素。

　　所谓记叙文，与“起承转合”最为契合，

　　就是事件的起因、经过与结果。

　　所谓说明文，则是提出说明对象，

　　并逐步说明，最后总结的行文步骤。

　　所谓议论文，则是提出问题、

　　分析问题、解决问题的过程。

　　也就是行文可以分为四个部分，

　　一是，最初陈述，

　　说清楚这一篇文章想要写什么。

　　二是，巩固与重复，

　　进一步巩固主题或者分析主题。

　　三是，转折与发展，

　　推动主题达到高潮部分，基本形成结果。

　　四是，结果与呈现，

　　对结果进行强调，延伸出结果来。

　　说明文与议论文的行文顺序相对固定，

　　其内在的结构模块顺是不变的；

　　而在记叙文里，因为起承转合的顺序差异，

　　会形成不同的叙事顺序，

　　也会带来不同的作品风格。

　　例如，先说“转”（高潮）再写“起承合”，

　　再如，从后往前说，合转承起，也是一种顺序。

　　又如，把“承”的部分抽出来，

　　在故事的结尾才去揭晓，解开谜团。

　　当然，在一些小文章中，

　　也可能出现某个棋块缺失的现象，

　　例如，纯粹为了某个画面而写的描写，

　　依照着从上至下，或者从里到外的顺序书写，

　　就没有高潮的部分（“转”）。

　　善用起承转合的四个模块，

　　能够根据模块所以承担的作用，

　　找到各个模块中的写作内容，

　　并快速的进入到写作的顺序之中。

　　改变写作很难的印象。

　　在写作学习的初期，

　　就老老实实的按四个模块的顺序去写，

　　等到自己不害怕写作，

　　甚至会对一些命题提出新想法时，

　　再试着去打破顺序、颠倒顺序，

　　从而使写作出来的文章，

　　更具有可读性。

　　END.

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