习文网
作文网

作文指导:第八十讲——成为一个图书馆管理员:也说知识管理与写作的关系

习文网

知识管理必须要明白其出发点是为了归整和理顺自己所接触到的知识内容,整理自己思维。通过互联网,我们一个人可以跟整个世界发生关联,就也是集聚了进入“世界图片馆”的借阅卡;那么那么多的书籍、文章、图片、知识片断……哪些才是你所需要呢?

 9_副本.jpg

 

  1.伟大的图书馆管理员

  问,这个世界上最伟大的图书馆管理员是谁?

  你也许不知道;但你可以猜猜。

  当然,你若是百度的话,可能得到的是一篇热文《神之职业——图书馆管理员》,里面罗列了一系列的大人数:

  毛润之(毛泽东),国立北京大学图书馆管理员;

  李大钊,国立北京大学图书管理员;

  沈岳焕(沈从文),北京香山慈幼院图书管理员;

  李云鹤(江青),国立青岛大学图书管理员;

  管谟业(莫言),解放军某部图书管理员;

  华罗庚,清华大学数学系资料室图书管理员;

  陈景润,厦门大学图书管理员;

  ……

  当然,还有人罗列了扫地僧、擎天柱、superman的妈妈这些“神人”。

  个人认为,担得起“最伟大”的图书管理员的人,还是李耳。

  李耳,曾做过周朝“守藏室之官”(管理藏书的官员),是中国最伟大的哲学家和思想家之一,被道教尊为教祖,世界文化名人。有史学家考据在他担任周朝官方文献管理员的时候,奠定了他的思想理论体系,也由此才会诞生出函谷关前五千言《道德经》的宝藏。

  当然,今天这一讲并不是要去探讨《道德经》,

  本讲谈到“图书馆管理员”这个职业,却只是为了切入到“知识管理”这个话题;

  从而阐述“知识与写作”的关系。

  2.不知不觉在发生:“知识管理”及其在写作中的初始运用

  “知识管理”近期大热;但其发始却在N年前。[注1]但是毋庸质疑,知识管理(KM,Knowledge Management)是网络新经济时代的新兴管理思潮与方法。部分企业由此设置了CKO职务,即Chief Knowledge Officer首席知识官,用以加强对企业知识、企业专利等的管理。

  具体而言,“知识管理”可以理解为“对知识进行管理”,但又不仅仅是静态的知识,还包括了动态的获取知识的过程;也就是对知识、知识创造过程和知识的应用进行规划和管理的活动。[注2]

  那么,对于写作者来说,“知识管理”就包括了以下的一系列行为:

  ——有目的的获取知识;

  ——对获取的信息进行整理;

  ——对整理的知识进行应用。

  当然还可以延伸出其他的行为:

  ——把获取知识的有效渠道进行收藏和维护;

  ——把获取的知识进行二次以上的使用;

  ——寻找到知识体系中的不足,并进行再次的采集与整理。

  回望写作这一领域,“知识管理”的一些行为早已发生。

  在少年时期/初学写作的过程中,老师会要求我们做好好词好句的摘抄、背诵;面对着一些优美词句时,我们也会把它们记录到自己的小本子当中;又或者在微信/微博中读到有趣、好玩的信息/文章时,不仅会点赞,而且会点“收藏”。

  但是,这个部分仅可以称之为“知识的搜集”,尚未达到管理的范畴。

  3.知识管理如何为写作服务

  写作写作,既是书写,更是创作;无论是“写”,还是“作”,都需要一定的基础;这个基础来自于现实的生活,当然也来自于对资料的收集。有些资料并不是直接能够得到的,而是必须经翻查、搜集、考证而得到的——这个过程往往需要耗费很长的时间。

  于是,写作者换一个角度思考自己的创作过程;就是如何去做到厚积而薄发。“薄发”来自于灵感暴发的一刹那;而“厚积”呢?则必须由知识管理上入手。

  首先,知识管理为写作提供有效的素材。李敖[注3]擅长于在电视屏幕上旁征博引,并举证各类的文书、照片;这些都来自于他对新闻、素材长期以来的搜集和保存。在论文类的学术写作中,更需要扎实的学识背景和素材积累,凡引证必有出处——显示了学术研究的基础。当然,一些商业性的写作,比如策划书或者是商业策划,也必须建立在对商业本质的深刻了解之上,建立在对行业领域的深度掌握之上。这也需要写作者拥有丰富的知识累积。

  其次,知识管理能够为写作提供相应的思路。他山之石,可以攻玉。创作者在陷入思维停滞、无灵感的时候,往往需要一定的刺激,尤其是在一些公文类的写作之中——看问题的一个新角度、总结工作的一个新表述……都能够让公文写作触类旁通。这些思路上的触发,必须经过阅读转化,成为写作者内心当中的或者脑袋当中的文字片段,经由笔端羰或者是键盘输出而成为文章。

  我们现在所创作的很多内容,其实都是在前人的基础上面向前一小步,或者就是挪动一步;而这种挪动,就会带来新的创新。一些创造术创造性的文章,或者创造新的理论,往往是经过深思熟虑而成;而深思熟虑的基础就是知识管理。

  4.怎么做好你的知识管理呢?我来抛个砖吧

  一个人的知识管理应该怎么去做呢?

  关于这一个部分,我不想详细去说,如果有兴趣的人可以去百度一下“知识管理”;看看别人怎么做,而结合自己的实际情况去设定自己的工作方式;既可以运用一些软件进行管理,也可以运用一些平台进行保存;首先是你必须掌握相应的知识管理的思路与方法。

  ——当然,这也是一个大话题,扩散开去可以写专著了;那个就谈两个小问题吧。

  ——一个是管理哪些知识?另一个是大概的流程是哪些?

  知识管理必须要明白其出发点是为了归整和理顺自己所接触到的知识内容,整理自己思维。

  通过互联网,我们一个人可以跟整个世界发生关联,就也是集聚了进入“世界图片馆”的借阅卡;那么那么多的书籍、文章、图片、知识片断……哪些才是你所需要呢?

  因此要明确知识管理的对象——设定领域、圈定方法、分门别类。

  这个世界上存在的知识太多了,你不可能对所有的知识都有兴趣,即使都有兴趣,也不可能在所有的知识上花费同样的时间;因此要选定自己的领域——专注领域是什么?长期兴趣的领域是什么?阶段性的关注领域是什么?

  对不同的领域采取不同的管理策略方法;这么做也许太武断,所以可以进行阶段性的调整;比如把某个你曾经很感兴趣的知识领域放到你的库存当中去——当它不那么吸引了之后。

  对不同的领域做好分门别类的保存方式,尤其是在电子文档盛行的今天,文件夹的命名、文档关键词的设定等都是保存的好方法,值得学习一番。

  知道哪些是你需要的,那么就再往下深度思考一下,要怎么去得到那些你需要的。

  可以大体分为四个步骤;一是收集,二是吸收,三是转化,四是二度传播。如果每一个步骤用一句话来概述,那么大概的表述是这样的:

  收集知识,就是带着目的进行知识搜索,并将所得材料保存在有效的位置,做好相应的记录,及时更新,及时归纳。

  吸收知识,就是对已收集的知识素材,进行优化(整理、筛选),进行萃取(浓缩、融合),从而形成属于自己的知识体系和知识素材。

  转化知识,就是将吸收到的知识,纳入到实践操作当中去,通过有效的应用知识,实现知识的价值创造,在前人知识累积的基础之上,实现转化,形成属于个人的新知识。

  二度传播,则是当下这个时代中知识管理的重要一环。因为只有分享出去的东西,才会变成你自己的——口袋里的钱,并不完全属于你;只有花掉的钱,才是真正属于你自己。

  当然,知识管理与写作之间的关系很紧密,本讲所谈的只是皮毛而已;在《九十九讲》系列的后续文章中,会再拿出一至二讲的内容,来深度的谈一谈知识管理,文章编辑、理论文章写作之类的内容。希望能够有所帮助。

  [注1]管理学者彼得·杜拉克早在一九六五年即预言:“知识将取代土地、劳动、资本与机器设备,成为最重要的生产因素。”1991年6月3日,财星杂志以《脑力》为当期主题,提出了”知识资本已成为企业最重要的竞争武器,对企业的挑战是发现你拥有什么,以及如何去使用它“,由此Knowledge Management(KM)被管理界逐步认同,并伴随着“学习型组织”等管理方法的推动,以及资讯业的发展成为重要的商业资源。

  [注2]所谓知识管理的定义为,在组织中构建一个量化与质化的知识系统,让组织中的资讯与知识,透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程,不断的回馈到知识系统内,形成永不间断的累积个人与组织的知识成为组织智慧的循环,在企业组织中成为管理与应用的智慧资本,有助于企业做出正确的决策,以适应市场的变迁。一句话概括为:知识管理是对知识、知识创造过程和知识的应用进行规划和管理的活动。

  [注3]中国近代史学者,时事批评家,台湾作家,有才气,因其文笔犀利、批判色彩浓厚,嬉笑怒骂皆成文章,所以自诩为“中国白话文第一人”,可以算是前辈网红。

  推荐阅读:

  作文指导:第七十九讲——修改是为了让自己长得更美

  作文指导:第七十八讲——一个画面的二十种写法

  作文指导:第七十七讲——短时间与长时间的运用

  作文指导:第七十六讲——短时间创作法

  作文指导:第七十五讲——记录自己的写作时长

  作文指导:第七十四讲——混搭构成的世界观:《北京折叠》

  作文指导:第七十三讲——结构的长短顺序:蓝色的理性结构

  作文指导:第七十二讲——讲讲创意吧:绿色的创新无限

  作文指导:第七十一讲——写作过程中如何让人物粉嫩起来:黄色的鲜活跃动

  作文指导:第七十讲——文字构成的激烈:红色的冲动感受

  作文指导:第六十九讲——语言的色彩:黑色的悲剧观念

  作文指导:第六十八讲——写作中的色彩:白色的数据观念

  作文指导:第六十七讲——想想为什么不能那样

  作文指导:第六十六讲——一个人物的性格如何去雕琢

  作文指导:第六十五讲——写作中的时间管理

  作文指导:第六十四讲——像制作游戏一样做好设定

  作文指导:第六十三讲——此时种下一枚种苗,在未来收获一篇

  作文指导:第六十二讲——烂笔头、随手拍、云笔记

  作文指导:第六十一讲——隐形的砖头:灵感素材的再加工(下)

  作文指导:第六十讲——隐形的砖头:灵感素材的再加工(上)

  作文指导:第五十九讲——怎么办?那些想写小说的瞬间

  作文指导:第五十八讲——《山海经》是最早的小说?

  作文指导:第五十七讲——新媒体写作:正在被颠覆的写作格式

  作文指导:第五十六讲——现代诗的韵律与形式

  作文指导:第五十五讲——现代诗的意象、意境

  作文指导:第五十四讲——姑且说说:现代诗的写法

  作文指导:第五十三讲——试着多写一些现代诗

  作文指导:第五十二讲——体裁与题材的区别与联系

  作文指导:第五十一讲——写作与写作文的区别

  作文指导:第五十讲——先学会正确而严谨的表达

  作文指导:第四十九讲——思维导图和联想能力

  作文指导:第四十八讲——如何拟写提纲

  作文指导:第四十七讲——布局与谋篇

  作文指导:第四十六讲——有趣性状的异体诗

  作文指导:第四十五讲——断句,断句

  作文指导:第四十四讲——写诗与写诗的重要性

  作文指导:第四十三讲——古文之中有佳作

  作文指导:第四十二讲——八百字文章中的关系处理

  作文指导:第四十一讲——递进&条件

  作文指导:第四十讲——并列or选择

  作文指导:第三十九讲——因果是基本基因

  作文指导:第三十八讲——汉字就像是乐高

  作文指导:第三十七讲——关于散文文体的内在逻辑

  作文指导:第三十六讲——不仅是说明文需要逻辑

  作文指导:第三十五讲——中国文字中的逻辑力

  写作指导特别番:创业计划书的卷首语

  作文指导:第三十三讲——时间线,存在跨度的美好

  作文指导:第三十二讲——三段式在很多时候都合用

  作文指导:第三十一讲——虎头、猪身与豹

  作文指导:第三十讲——一篇文章中的线索:前中后

  作文指导:第二十九讲——设一个虚拟的人形来过生活

  作文指导:第二十八讲——信手拈来的使用各种修辞

  作文指导:第二十七讲——如何贮藏好句子

  作文指导:第二十六讲——破一个题,有何难

  作文指导:第二十五讲——某种修辞手法的三种叫法

  作文指导:第二十三讲——再说一说标题的那些事儿

  作文指导:第二十二讲——信雅达:好的标题是成功的一半

  作文指导:第二十一讲——300字到500字,再到800字

  作文指导:第二十讲——起、承、转、合(Ⅱ)

(e25m1702)
习文网欢迎投稿

相关文章

关注习文网
作文网导航
作文网最新更新
更多更新>>
© XWEN.COM, All Rights Reserved.
[习文网,天下文章聚于此。]
京ICP备18059430号-9 京公网安备 11022802160426号
[WE ARE EMTX]