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《习文讲坛》更新于2021-01-21 02:15
作文指导:第九十九讲——写作的意义与未尽的故事

作文指导:第九十九讲——写作的意义与未尽的故事

有位管理学的大师说过,要让你的工作具有效率,就必须让你的工作具有意义;要让你的工作具有意义,就必须让工作的意义与你的现在或者未来发生关系。 … 查看全文→

作文指导:第九十八讲——写作的一万个小时

作文指导:第九十八讲——写作的一万个小时

不管你的基础怎么样,每一个写作的人都在不断的自我挑战,因为写作是一个漫长的训练,更是一个孤独的训练过程。一个作者在完成一篇作品的时候,必须构思、撰写、修订、定稿等,而在最终呈现出来的作品,却是必须由读者来评价的,甚至在读者评价之前,必须先经过编辑,或者推荐者的审读。 … 查看全文→

作文指导:第九十七讲——试着做一期开放式的文章:文昌门外001

作文指导:第九十七讲——试着做一期开放式的文章:文昌门外001

以下的故事,我曾在某个地方发过片段,为了这一次的试验,我重新写过。我会根据投票的情况,看看要不要继续写下去,毕竟我不是一个很会写小说的人。 … 查看全文→

作文指导:第九十六讲——强说愁:反体验式写作的探讨

作文指导:第九十六讲——强说愁:反体验式写作的探讨

少时不写作,只写作文;对于“无中生有”的每周一文,总是感觉到无比的痛苦。某日读词,读到“为赋新词强说愁”这句,顿时觉得“于我心有戚戚焉”。
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作文指导:第九十四讲——策划书写作的训练流程(下)

作文指导:第九十四讲——策划书写作的训练流程(下)

  在前面的两讲里,谈到了策划书写作的相关内容;但是我们一直没有好好去谈另一个重要的问题——策划书写作应该如何去训练。  授人以鱼,不如授人以渔。  但是,这一讲无法 … 查看全文→

作文指导:第九十二讲——策划书写作的训练流程(上)

作文指导:第九十二讲——策划书写作的训练流程(上)

策划是一项综合能力,如果把《策划书的写作》这个题目放在学校里,需要至少一个学期/七八十个学时的学习和训练才能完成;但是在《习文九十九讲》的这个系列里,我倾向于专注着谈谈“策划书写作”的这个专题,并且围绕着如何去训练的内容来说。

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作文指导:第九十一讲——策划:是为了解决问题而存在的

作文指导:第九十一讲——策划:是为了解决问题而存在的

这一讲的标题,是十多年来从事策划行业进行不断思考和总结的结果。而我一直在跟我的学生们分享并强调,关于策划的概念:“策划是为了解决一个或者多个问题所进行的思考以及文本呈现”。

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作文指导:第九十讲——策划也是一种写作能力

作文指导:第九十讲——策划也是一种写作能力

在前面的几讲当中,讲到了“商业性写作”的话题;而谈到这个话题,避不开的一定是关于“策划”。接下来的若干讲,我会围绕着“策划”写上一些文章,谈一些基础的概念,以及对策划的思考,也会说说关于策划书的写作。 … 查看全文→

作文指导:第八十九讲——学习商业性写作的两个前提及其训练方法

作文指导:第八十九讲——学习商业性写作的两个前提及其训练方法

知道了什么是商业性写作,得了掌握了商业性写作的三把钥匙,那么,就要开始进入学习了;任何的学习都需要有前置的条件;商业性写作学习,也需要有两个前提。 … 查看全文→

作文指导:第八十八讲——商业性写作需要的三把钥匙:文字、逻辑、市场嗅觉

作文指导:第八十八讲——商业性写作需要的三把钥匙:文字、逻辑、市场嗅觉

窃以为,商业性写作是一个综合类的文字体系;其包括了众多的语言表达方式。包括了:为了打响产品品牌而创作的广告歌的歌词,以缠绵的爱情故事为铺垫的商业性软文广告,拍摄电视短片所撰写的脚本或剧本…… … 查看全文→

作文指导:第八十七讲——说一说,商业性写作

作文指导:第八十七讲——说一说,商业性写作

在大概十年前,我把应用于传统商业领域的写作技能,称之为“商业性写作”;之所以加上“传统”这个前缀,就是因为当前的(2017年的)写作方式、写作平台以及作品呈现方式较之十年前已经大不同了。 … 查看全文→

作文指导:第八十六讲——编辑也是一种能力

作文指导:第八十六讲——编辑也是一种能力

编辑,不仅是名词,也是动词。在第八十讲《成为一个图书馆管理员——也说知识管理与写作的关系》当中说过,要把知识管理的内容深度的说明一下;因此就有了此讲。 … 查看全文→

作文指导:第八十五讲——写作逻辑链条:理解整个世界与完整的自我

作文指导:第八十五讲——写作逻辑链条:理解整个世界与完整的自我

在上一讲《逻辑链条:自成体系的内在与被他人阅读的表现》当中我们谈到了“逻辑链条”;这一讲,就按着这个思路继续剖析一下;也谈一谈,如何应用逻辑链条来创作。 … 查看全文→

作文指导:第八十四讲——写作逻辑链条:自成体系的内在与被他人阅读的表现

作文指导:第八十四讲——写作逻辑链条:自成体系的内在与被他人阅读的表现

在我眼中,写作“技术”与“灵感”都重要,有写作的“技术”,可以让你能够完成写作的成品,写出80分以上的作品;加上“灵感”,则能够让作品的完成度更高,写作接近满分的作品。
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作文指导:第八十三讲——N种可能:开放式的故事写作之可能

作文指导:第八十三讲——N种可能:开放式的故事写作之可能

这一讲对于写作训练的帮助不大。但是,如果你已经把前面的八十二讲都看过了,也自己训练了许久;那么你可以试着一起分享一下我所说的这种可能性。 … 查看全文→

作文指导:第八十二讲——从0到1是最难的,从1到n就会容易一些

作文指导:第八十二讲——从0到1是最难的,从1到n就会容易一些

照搬他人的模式要比创造新东西容易。做大家都知道如何去做的事,只会使世界发生从1到n的改变,增添许多类似的东西。但是每次我们创造新事物的时候,会使世界发生从0到1的改变。创新的行为是独一无二的,创新发生的瞬间也是独一无二的,结果新奇的事物诞生了。 … 查看全文→

作文指导:第八十一讲——写作的冰山之下,写作者之上

作文指导:第八十一讲——写作的冰山之下,写作者之上

很多年前,我读书的时候,曾经写过一篇论文,围绕着一个小说家的一本小说,进行封闭式的解读;我当时的初衷是想回到小说家创作的当时状态。

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作文指导:第八十讲——成为一个图书馆管理员:也说知识管理与写作的关系

作文指导:第八十讲——成为一个图书馆管理员:也说知识管理与写作的关系

知识管理必须要明白其出发点是为了归整和理顺自己所接触到的知识内容,整理自己思维。通过互联网,我们一个人可以跟整个世界发生关联,就也是集聚了进入“世界图片馆”的借阅卡;那么那么多的书籍、文章、图片、知识片断……哪些才是你所需要呢? … 查看全文→

作文指导:第七十九讲——修改是为了让自己长得更美

作文指导:第七十九讲——修改是为了让自己长得更美

修改自己的文章,并非我所擅长的。因为我喜欢的是一步到位的写作方式。所以,在《九十九讲》系列的撰写中,我谈得更多的是构思、小文章的撰写、片断的写作等;大概在潜意识里我总是比较认同“谋而后动”的工作方式,策划在行动之前,先推演完成之后,再实施方案。 … 查看全文→

作文指导:第七十八讲——一个画面的二十种写法

作文指导:第七十八讲——一个画面的二十种写法

有些写作的学习者和受训者常常会问一个问题:我不知道要写什么?面对这样的问题,我常常会很无语。因为在此前的讲座中,就谈过了这个问题;但被问题得多了,觉得还是有必要深入的分析一下,试着从别一个角度来考虑问题。

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作文指导:第七十七讲——短时间与长时间的运用

作文指导:第七十七讲——短时间与长时间的运用

其实在第六十五讲《写作中的时间管理》,我们已经谈过了写作中的时间;在上一讲《短时间创作法》中,我们也着重说了如何训练短时间、短篇幅的写作;那么,这一讲则着重说说,如何让我们的写作成为一个系统工程——如何用好写作中的短时间和长时间。

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作文指导:第七十六讲——短时间创作法

作文指导:第七十六讲——短时间创作法

有一位叫罗胖的脱口秀主持人说,“一万个小时”的成功,不能只是理解成时间上的保证;这个理论的表述还需要能够更精准一些,要把时间花在那些基础动作的持续训练上,花在那些不断增加的新能力的训练之上。因此,要把一个技能拆解成很多细小的动作并不断的训练。 … 查看全文→

作文指导:第七十五讲——记录自己的写作时长

作文指导:第七十五讲——记录自己的写作时长

使用“写作时长训练法”除了表面上提升写作的速度之外,还可以提升写作的质量。当你给自己设定了时间的限度之后,你的脑力,你的精神状态还有你的工作方式,都会因为紧迫感而得到极大的提升。 … 查看全文→

作文指导:第七十四讲——混搭构成的世界观:《北京折叠》

作文指导:第七十四讲——混搭构成的世界观:《北京折叠》

这一次讲座的内容不太一样。以前,我们都比较执着于关于写作的部分;很少去谈一整篇的文章,或者一位作家的代表作。但是这一次,很想谈的文章就是郝景芳的《北京折叠》。我受《北京折叠》这篇小说的吸引,是因为网络上的新闻标题——它获得了雨果奖。 … 查看全文→

作文指导:第七十三讲——结构的长短顺序:蓝色的理性结构

作文指导:第七十三讲——结构的长短顺序:蓝色的理性结构

我更喜欢在这里使用它的第一种含义,也就是蓝色。蓝色代表着理性,有序和抽象的思维,也代表着需要理性思考的科技力量,代表着逻辑推演的能力和思维力量。

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